AVALIAÇÃO SARESP DE GEOGRAFIA 6º ANO 2º BIMESTRE
(H30) Leia o texto responda
Na Grécia antiga, o mito de Perséfone era um dos mais conhecidos. Perséfone era filha de Deméter, deusa da agricultura e da fertilidade. Acontece que Perséfone foi raptada por Hades, o deus que cuidava do reino dos mortos, e obrigada a se casar com ele. Para resolver o conflito entre Deméter e Hades, Zeus decidiu que Perséfone passaria seis meses com seu marido, Hades, e seis meses com sua mãe, Deméter.
Quando sua filha estava para chegar, Deméter se alegrava e toda a natureza ganhava vida. Quando encontrava sua filha, o Sol brilhava quase todos os dias. Porém, quando chegava a hora de sua filha partir,
Deméter ficava triste. As flores começavam a murchar e as folhas das árvores a cair. Quando sua filha partia, parecia que toda a natureza estava morrendo. Dessa forma, a mitologia grega explicava
a) a alternância entre os dias e as noites, e o movimento aparente do Sol.
b) o crescimento das plantas e o papel exercido pelo Sol, pela chuva e pelo solo.
c) as estações do ano e sua influência sobre os ciclos da natureza.
d) a existência de períodos chuvosos (tristes) e dos dias ensolarados (felizes).
(H30) A
expressão “movimento aparente do Sol”
refere-se:
a) ao
giro do Sol em torno da Terra.
b) ao
“nascer” do Sol.
c) às
trocas de posição do Sol na abóbada celeste.
d) aos
movimentos que a Terra realiza ao redor do Sol.
(H30) Leia com atenção as seguintes afirmativas:
l. O
movimento de rotação corresponde ao giro que a Terra realiza sobre si mesma.
ll. O
giro completa que a Terra executa sobre si mesma corresponde a um dia.
lll. A
terra gira de oeste para leste.
Estão
corretas as afirmativas:
a) l e
ll apenas.
b) l
apenas.
c) ll
apenas.
d)
Todas estão corretas.
(H30) Pitágoras de Samos foi um filósofo e matemático grego que viveu entre 570 a.C. a 497 a.C. Ao longo de sua vida, Pitágoras foi um estudioso da natureza e dizia que, ao observar um navio chegando no horizonte, podia ver-se primeiro as partes superiores, o mastro ou a chaminé e por fim o casco. Da mesma forma, quando o navio partia, se via primeiro desaparecer o casco e depois as partes superiores.
Essas observações levaram Pitágoras a propor que a Terra:
a) é o centro do Universo.
b) gira em torno do Sol.
c) não apresenta rotação.
d) possui formato esférico.
(H24) Observe a escala e responda.
0 250 500 750
।____ _।_ ____।_ ____।
Quilômetros
Na linha graduada, a escala gráfica a seguir apresenta intervalos de 1cm:
a) 1:500
b) 1:250
c) 1:750
d) 1:1000
(H26) Em um mapa do Brasil que apresenta a escala gráfica seguinte, a distância em linha reta entre São Paulo e Salvador é de seis centímetros. Qual é a distância real entre as duas cidades?
0 250 500 750
।____ _।_ ____।_ ____।
Quilômetros
a) 1.500 quilômetros.
b) 500 quilômetros.
c) 1.000 quilômetros.
d) 750 quilômetros.
(H03) Leia a charge e responda à questão.
O
movimento do planeta Terra ilustrado na charge da Mafalda é:
a)
rotação.
b)
translação.
c)
evolução.
d)
transição.
(H22) Observe o desenho da cidade abaixo.
A rosa dos ventos é uma figura que representa os
pontos cardeais e colaterais. Imagine uma rosa dos ventos centrada na
Prefeitura da cidade. As direções que você precisa tomar para sair da PREFEITURA e ir para a ESCOLA e depois sair da ESCOLA e ir para a IGREJA são, respectivamente:
a)
sudeste – norte.
b)
noroeste – sul.
c)
sudoeste – leste.
d)
nordeste – oeste.
(H22) Leia
os quadrinhos e responda à questão.
Se você estivesse no lugar de um dos personagens
dos quadrinhos acima e sua mãe não lhe ouvisse, teria que utilizar técnicas de
orientação. Digamos que o Sol esteja se pondo à sua esquerda e que, à sua
frente, esteja o norte. Se sua casa fica a leste, seu correto proceder será:
a) viro à direita e sigo reto.
b) sigo em frente.
c) viro à esquerda e sigo reto.
d) viro de costas e sigo reto.
(H22) Observe a figura abaixo.
Sabendo que o movimento aparente do Sol se
realiza de leste para oeste, nessa ilustração a frente da casinha está voltada
aproximadamente para o:
a) leste.
b) norte.
c) oeste.
d) sul.
(H22) Leia e responda:
A casa de João localiza-se ao
(à)...............................e João, neste momento, encontra-se (à)........................da montanha.
Escolha
dentre as alternativas a sequência de palavras que preenche corretamente a frase
a) Oeste e Sul.
b) Leste e Oeste.
c) Sul e Norte.
d) Oeste e Norte.
(H23) Leia e responda:
Suponha que você more na cidade indicada pelo nº
1, no esquema apresentado a seguir.
Caso precisasse indicar, por meio das coordenadas geográficas, a localização
exata de sua casa para alguém, elas seriam
a) 60º de latitude
norte e 90º de longitude oeste.
b) 90° de latitude oeste e 60º longitude sul.
c) 60º de latitude leste e 90º de longitude oeste.
d) 60º de latitude sul e 90º longitude oeste.
(H29) Na ilustração, os números 1 e 2
correspondem respectivamente
a) ao verão no hemisfério sul e verão no
hemisfério norte.
b) ao outono no hemisfério sul e outono no
hemisfério norte.
c) à primavera no hemisfério sul e verão no
hemisfério norte.
d) ao inverno no hemisfério sul e inverno no
hemisfério norte.
(H21) Observe e responda:
Figura 1 – São Paulo – imagem de satélite Figura 2 – Região
metropolitana de São Paulo
Ao se comparar as informações apresentadas nas
duas figuras é possível concluir que a imagem de satélite nunca substituirá o
lugar dos mapas, pois:
a) na imagem de satélite o que é visível é
registrado, enquanto no mapa só são registradas as informações que interessam
ao cartógrafo.
b) na fotografia não é possível visualizar
detalhes, enquanto no mapa todos os detalhes são visíveis.
c) as fotografias aéreas não apresentam nitidez,
enquanto os mapas apresentam-se nítidas e detalhadas.
d) as escalas dos mapas são bem maiores que as
das fotografias em geral e diferem muito utilizadas nas imagens aéreas.
(H25) Qual o título mais adequado para o mapa a
seguir?
a) Distribuição da população.
b) Polos de desenvolvimento.
c) Aglomeração urbana.
d) Distribuição industrial.
(H21) Observe as figuras abaixo.
Figura nº 1 – Trecho da cidade de Brasília Figura nº 2 – Trecho da
cidade de Brasília
Nessas imagens, o mesmo trecho de Brasília está retratado de modos
diferentes.
A partir da observação das duas figuras conclui-se que a nº 1 é:
a) um mapa que se baseia na Figura 2.
b) uma imagem aérea gerada a partir da Figura 2.
c) um mapa desacompanhado de sua legenda.
d) uma imagem aérea que origina a Figura 2.
(H27) Observe os mapas e responda:
Figura
1 – Distribuição espacial das Indústrias Figura 2 – Mapa Brasil Físico
Dentre os mapas apresentados o que pode ser considerado um mapa temático
é
a) o mapa 1, pois representa um fenômeno específico, ou seja, a
distribuição industrial, sobre uma base pré-existente.
b) o mapa 2, porque apresenta a superfície brasileira de modo detalhado
considerando a sua dimensão.
c) nenhum dos dois, porque o mapa temático deve apresentar temas
qualitativos em períodos diferenciados.
d) os dois, porque ambos apresentam o País em sua real dimensão e com
detalhes sobre o relevo brasileiro.
(H28) Observe
os mapas e responda:
Recursos Naturais no Brasil População
indígena no Brasil
A cartografia temática utiliza-se de diferentes
métodos de representação. Nos mapas acima são utilizadas respectivamente as
representações
a) mapa 1
qualitativa mapa 2 quantitativa.
b) mapa 1
de base mapa 2 qualitativa.
c) mapa 1
quantitativa mapa 2 qualitativa.
d) mapa 1
numérica mapa 2 de
base.
(H26) Observe o mapa regional do Brasil.
Considerando a legenda e os conhecimentos sobre
a divisão política do Brasil, as regiões relevam que
a) Amazonas, Pará e Rondônia pertencem à região
Norte.
b) Paraná, Rio de Janeiro e São Paulo
encontram-se na região Sul.
c) na região Nordeste, localizam-se três estados
e o Distrito Federal.
d) Mata Grosso do Sul, Acre e Goiás estão na
região Centro-Oeste do país.
Observe
os mapas de Portugal.
MAPA 1 MAPA2
Considerando a escala utilizada nos mapas, pode-se afirmar que a escala do mapa n.° 1
a) está
errada, pois cada centímetro equivale a 60 quilômetros.
b) é
igual à de n.° 2, sendo a primeira gráfica, e a segunda, numérica.
c) foi
reduzida em 12 milhões de vezes, enquanto a de n.° 1, apenas 120.
d)
tem como unidade de medida o metro, enquanto a de n.°
2 tem o centímetro.
(H30)Leia o texto e observe a
figura
A
figura a seguir ilustra como os habitantes da Grécia
Antiga representavam o planeta Terra e a trajetória aparente
do Sol no céu:
Hoje
sabemos que o movimento aparente do Sol no céu
se deve
a) às fases da Lua Cheia e Nova.
b) ao movimento de rotação da Terra.
c) à
translação da Terra ao redor do Sol.
d) à
rotação e translação do Sol ao redor da Terra.
Leia a tirinha
O
movimento ao qual Garfield se refere tem a duração aproximada de
a) 28 dias e determina as fases da Lua.
b) 24 horas e determina as fases da Lua.
c) 365 dias e determina as estações do ano.
d) 24 horas e determina a sucessão de dias e noites.
